En collaboration avec les offices de tourisme, Les terminales SAPAT ont effectués 3 sorties « Patrimoine historique », à Questembert et Rochefort en terre. Ce patrimoine reflète l’identité d’un territoire et relie une population à son passé. Le but de ces sorties était donc de comprendre le développement d’un territoire en incluant les influences du patrimoine historique.
Reprise des cours d’équitation
Nos terminales CGEH ( Conduite et gestion de l’Entreprise Hippique) ont “rechaussé” les étriers!
Séance au écuries Thomazo à Avessac.
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Projet des 4eme en Transition agroécologique
Dans le cadre de l’EPI « Transition agroécologique et développement durable », trois projets ont été réalisés.
- Le premier a pour but premier de favoriser la biodiversité au sein de l’établissement. Des cabanes à oiseaux ainsi que des hôtels à insectes on été réalisé à partir de palettes recyclées.
« La réalisation de notre projet nous a apporté une certaine satisfaction dans l’accomplissement et la réussite de notre projet ! »
- Le second concerne le volet social et culturel. Une bibliothèque participative a été réalisée à partir d’une vieille étagère recyclée, qui a été modifiée (portes transparentes) et peinte avec des excédents de peinture récupérés.
« Nous sommes très content d’avoir réaliser ce projet pour pouvoir permettre de leur donner une possibilité de lire différents livres. Si les lecteurs possèdent des livres qu’ils ne lisent plus, ils peuvent les déposer. Il ne faut pas oublier de rendre les livres après les avoir empruntés ! »
- Le dernier contribue à créer du lien social. Un très grand banc (8 places de chaque côté) a été construit à partir de palettes recyclées. Il sera positionné dans le foyer les jours de pluie et sur la zone enherbée les jours de beau temps.
« C’était bien de fabriquer un banc nous-même, ça nous a permis de travailler l’esprit d’équipe et de donner une deuxième vie aux palettes. J’ai particulièrement apprécié de protégé le banc avec de l’huile de lin.”
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Découverte du métier « animateur/patrimoine naturel »
Les élèves de 1ère SaPAT ont pu vivre une journée d’immersion « découverte de territoire » dans les landes de Monteneuf près de Malestroit (56). Ce fut l’occasion grâce à une animatrice (du centre d’accueil et d’éducation à l’environnement de la réserve naturelle), de nous guider à travers cet univers forestier. Elle nous a présenté cet Espace Remarquable de Bretagne qui donne l’opportunité à ce territoire de préserver un patrimoine naturel fragile et représentatif de l’identité régionale.
Ce fut aussi un moment d’échanges concernant les différentes expériences des élèves et de l’animatrice sur des exemples et principes fondamentaux de l’animation. La mise en pratique est la meilleure formation ! Nous avons donc ensuite testé différentes animations « patrimoine naturel » qui serviront ensuite d’exemples pour de futurs animateurs.
Journée animation “patrimoine culturel” : La Bretagne ça nous Régale !
Journée animation” patrimoine culturel” : La Bretagne ça nous Régale !
Jeudi 25 mars à la MFR, la classe de 1ère SAPAT a organisé par petits groupes, des activités sur le thème du patrimoine culturel breton. Pour cette première, les 15 élèves ont respectivement animés ou participés à différentes animations préparées depuis plus d’un mois, en petits comités.
Ils ont été, tour à tour, acteurs ou organisateurs d’un “loup-garou celtique”, d’un concours de danses traditionnelles et karaoké, d’une chasse au trésor des Korrigans, marins dans un jeu sportif et courageux dégustateurs à l’aveugle de produits typiques de notre gastronomie (pâtisseries mais aussi lait ribot, andouille…).
Ce fut une belle occasion de développer la cohésion de classe à partir de moments ludiques partagés.
Mais cela a pu être surtout l’occasion d’endosser “le costume” d’un de leurs futurs métiers : animateur.
C’est le printemps…en EPI
Dans le cadre des Enseignements pratiques interdisciplinaires dispensés à la MFR de Questembert, les 3eme ont mené 3 projets de front :
– La création d’une spirale aromatique
– le réaménagement du foyer avec des meubles en palette
– la mise en place de panneau de sensibilisation au gaspillage alimentaire!
Des projets qui ont du sens, qui impliquent un travail en commun, un dialogue entre plusieurs disciplines de la réflexion à la réalisation!
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- EPI – Meubles recyclés
Graffiti collectif
Du 2 au 3 février 2021, Nicolas SINIC est venu partager sa passion et transmettre des techniques “de graf” aux élèves de 4eme ainsi qu’aux formatrices qui les accompagnaient.
Ils ont débuté par l’apprentissage des différentes types de lettres pour réaliser un graffiti libre sur une planche cartonnée qu’ils ont ramenée chez eux.
L’aboutissement de son intervention est la réalisation d’une fresque participative sur les portes du hangar paysage.
Le Mardi 16 mars, Nicolas SINIC est donc revenu pour réaliser la fresque qui représente les formations de la MFR. Il aura fallu la journée pour finaliser l’œuvre.
” On a bien aimé, j’ai appris à peindre sur les murs.”
“Une belle découverte, ça change des cours au quotidien.”
Article réalisé par les 4eme.
ISATIS rend visite aux élèves de 4eme
Après avoir lu et apprécié le livre d’Isatis, les élèves de 4eme ont participer à un temps d’échange.
“Ce jeudi 11 mai 2021, l’auteure et artiste a échangé un long moment autour de sa vie et de sa BD documentaire intitulée “sur l’autre rive”.
Nous avons apprécié cette rencontre et l’écouter parler de ses aventures et voyages en équateur. Nous avons découvert ce pays; la pauvreté, la faune, les paysages, le tremblement de terre, la population très diverse, leur couleur de peau.
Cette BD retrace son chemin à travers les différentes associations humanitaires et son immersion dans la culture équatorienne.
En résumé la classe de 4ème a trouvé Isatis accessible, gentille, intéressante, agréable.
Son parcours scolaire, sa vie d’artiste et ses voyages sont inspirants et motivants.”
Les élèves de 4eme!
TP bricolage pour les 4EA
Les 4EA ont participé à des travaux pratiques en EPI Jeudi 18 février 2021. L’objectif du jour : Fabriquer du mobilier d’extérieur et des cabanes à oiseaux.
